| |
 Сенсорно-динамический зал «Дом Совы».
Дом Совы - это сенсорно-динамический зал, с набором специальных инструментов для развития сенсомоторной интеграции. Это уникальное пространство, где ребёнок, а также взрослый познает свой внутренний и окружающий мир через движение. Двигательная чувствительность активирует стимуляцию кожных рецепторов, от которых в мозг поступают импульсы о новых впечатлениях. Кожная чувствительность способствует появлению различных эмоций. Всё это благотворно влияет на формирование образа своего тела, осознания себя в этом мире.
Под руководством педагога-психолога ребенок выполняет специально разработанную для него программу сенсорной интеграции. Нагружает зрение, слух, тактильное восприятие, вестибулярный аппарат: кувыркается, кружится, качается, раскачивается.
 Занимаясь в Доме Совы ребёнок эффективно осваивает свои двигательные навыки. Разнообразные вариации использования снарядов, способствуют развитию не только физической силы, но также телесной пластики, ловкости, баланса и координации. Развитие получает не только тело, но и мозг.
Пространство Дома Совы создает разнообразные задачи для мозга, которые ребёнок решает за счет своей двигательной активности. Пространство организованно таким образом, что тело должно постоянно выстраивать новые схемы и алгоритмы построения движений, тем самым позволяя ребёнку улучшать способность координировать свои движения. Поддержание баланса и координации активирует работу левого и правого полушария, способствующие тому, что ребёнок учится новым способам быстро принимать решения, даже в тех ситуациях, которые для него не знакомы. В процессе значительно улучшаются все когнитивные процессы и как следствие академическая успеваемость.
Дом Совы помогает детям с ограниченными возможностями здоровья быстрее освоить и закрепить новые навыки, рекомендован детям с проблемами двигательной системы, моторной неловкостью, неуклюжестью, ДЦП легкой формы, задержками в развитии, нарушение навыков общения и обучения, аутистическим расстройством, гиперактивностью, тревожностью, агрессией.
Например, гиперактивные дети не владеют своим телом, хотя и способны производить множество произвольных телодвижений. Упражнения с использованием оборудования Дома Совы, направленные на формирование контроля над телом, необходимы и приносят им удовольствие. Создание условий по ограничению пространства, способствует тому, что свои движения приходится контролировать. В игровой форме подобный контроль над собственными движениями способствует ощущению собственного тела, а также получению положительных эмоций.
Развитие себя через собственное тело, через освоение своих движений необходимо всем без исключения!
Сенсорно-моторная среда – развивающее пространство, созданное на основе полифункционального игрового, обучающего и развивающего оборудования, являющегося необходимым для развития сензитивных качеств личности ребенка определенного возраста, его восприятия, памяти, внимания, мышления, воображения и позволяющего детям получать навыки социального общения и взаимодействия.
Ощущение является самым элементарным психическим процессом, с которого начинается познание человеком окружающего мира. Будучи начальным источником всех наших представлений, ощущения дают материал для других более сложных психических процессов: восприятия. памяти. мышления.
Наше учреждение образования особое внимание уделяет сенсорному воспитанию детей с особенностями психофизического развития. В своей работе специалисты центра активно используют игровое и релаксационное оборудование, которое активизирует и развивает мышление ребёнка путём стимуляции его органов чувств, мелкой моторики и двигательной активности. Стены коридоров, лестничных пролётов, помещений классов, дошкольных групп, помещений ранней помощи украшают более 100 разнообразных сенсорных полотен, большая часть которых была изготовлена руками наших педагогов. Они находятся в зоне доступа детей, что позволяет активно взаимодействовать с ними.
Сенсорные полотна стимулируют тактильное восприятие, направлены на развитие координации движений кистей и пальцев рук.
Для повышения эффективности и результативности образовательных, стимулирующих и релаксационных мероприятий специалисты нашего учреждения активно используют различные сенсорные дорожки. Они предназначены для развития тактильной чувствительности, координации, тренировки навыков ходьбы, массажа ног, профилактики плоскостопия, развития осознания своего тела, умения передавать ощущения, эмоции в речи, развития произвольного внимания, умения передвигаться по ограниченной поверхности и ориентирам, коррекции гиперактивности.
Таким образом, использование данного оборудования благоприятно влияет на психическое и физическое здоровье как основу психоэмоциональной реабилитации детей, формирования саморегуляции поведения.
Педагогами нашего центра создана уникальная сенсорная среда, благодаря которой каждая минута, проведенная в стенах нашего учреждения, способствует сенсорному, эмоциональному и когнитивному развитию каждого ребенка!
Мягкие модули.
Модуль состоит из поролоновых элементов различной плотности, обтянутых искусственной кожей. Эти элементы комбинируются с помощью липкой ленты и ремней, благодаря чему ребенок может принимать удобное положение: лежа на спине, на животе, стоя. При этом обеспечивается свободный доступ воспитанника к предметам и игрушкам, позволяя заниматься самостоятельно или участвовать в совместной деятельности с педагогом и сверстниками. Таким образом, в различных позах и положениях достигается расслабление, а также создаются необходимые условия для социальной реабилитации ребенка.
|
|